Yabancı Diller Yüksekokulu

Almanca

```html Almanca Dil Dersleri (GER)

Almanca Dil Dersleri (GER)

Almanca, ikinci sınıftan itibaren ikinci yabancı dil olarak sunulmaktadır. Derslerde sunum, tartışma, soru-cevap etkinlikleri, grup çalışmaları, rol yapma, canlandırma ve beyin fırtınası gibi öğretim yöntemleri kullanılmaktadır. Dersler, dört temel dil becerisini pekiştirmeyi ve öğrencilerin seviyelerine uygun olarak Almancayı anlama ve sözlü ve yazılı biçimde ifade etme becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Öğretme ve Öğrenme Yöntemleri: Derste anlatım, tartışma, soru-cevap etkinlikleri, takım ve grup çalışmaları, rol yapma ve drama, sunumlar ve beyin fırtınası gibi çeşitli öğretme ve öğrenme yöntemleri kullanılmaktadır.
Dersin Amacı: Dersin amacı, dinleme, konuşma, okuma ve yazma olmak üzere dört temel dil becerisini geliştirerek öğrencilerin Almanca yeterliliklerini güçlendirmektir. Bu doğrultuda öğrencilerin, kendi dil seviyelerine uygun sözlü ve yazılı Almancayı anlama ve kendilerini hem sözlü hem de yazılı olarak etkili biçimde ifade etme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir.
Öğrenme Çıktıları: Öğrenme çıktıları, Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı (CEFR) yeterlilik düzeyi ölçütlerine uygun olarak belirlenmektedir. Bu ölçütler aşağıdaki tabloda sunulmaktadır.

Ders Düzeyleri ve Beklenen Öğrenme Çıktıları

Ders/Dersler	CEFR Düzeyi	Beklenen Öğrenme Çıktıları
TEMEL KULLANICI
GER 101–102 (Önceki kodları: ELG 201–202)	A1	Öğrenciler, somut ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik günlük ifadeleri ve çok temel kalıpları anlayabilir ve kullanabilir. Kendilerini ve başkalarını tanıtabilir; nerede yaşadıkları, tanıdıkları kişiler ve sahip oldukları şeyler gibi kişisel bilgiler hakkında sorular sorabilir ve bu soruları yanıtlayabilirler. Karşılarındaki kişinin yavaş ve açık konuşması ve yardımcı olmaya istekli olması koşuluyla basit iletişim kurabilirler.
GER 201–202 (Önceki kodları: ELG 301–302)	A2	Öğrenciler; kişisel ve ailevi bilgiler, alışveriş, yerel coğrafya ve istihdam gibi doğrudan ilgili alanlara ilişkin cümleleri ve sık kullanılan ifadeleri anlayabilirler. Basit ve rutin durumlarda iletişim kurabilir; geçmişleri, yakın çevreleri ve doğrudan ihtiyaçları hakkında bilgi verebilirler.
BAĞIMSIZ KULLANICI
GER 301–302 (Önceki kodları: ELG 401–402)	B1	Öğrenciler, iş, okul ve boş zaman etkinlikleri gibi alanlarda düzenli olarak karşılaşılan tanıdık konulardaki açık ve standart konuşmaların ana noktalarını anlayabilirler. Almancanın konuşulduğu bir bölgede seyahat ederken karşılaşılabilecek durumların çoğuyla başa çıkabilirler. Tanıdık konularda veya kişisel ilgi alanlarına ilişkin bağlantılı ve basit metinler oluşturabilir; deneyim ve olayları anlatabilir, hayalleri, umutları ve hedefleri hakkında konuşabilirler. Ayrıca görüşlerini ve planlarını kısaca açıklayabilirler.
CEFR B2 Düzeyi	B2	Öğrenciler, somut ve soyut konuları ele alan karmaşık metinlerin ana fikirlerini, uzmanlık alanlarındaki tartışmalar da dâhil olmak üzere anlayabilirler. Ana dili Almanca olan kişilerle düzenli iletişim kurabilecek düzeyde akıcı ve kendiliğinden iletişim kurabilirler. Çok çeşitli konularda açık ve ayrıntılı metinler oluşturabilir, güncel konular hakkındaki görüşlerini açıklayabilir ve farklı seçeneklerin avantajlarını ve dezavantajlarını tartışabilirler.
YETKİN KULLANICI
CEFR C1 Düzeyi	C1	Öğrenciler, uzun ve zorlayıcı metinleri geniş bir yelpazede anlayabilir ve örtük anlamları fark edebilirler. İfadeleri bulmakta belirgin bir güçlük yaşamadan akıcı ve kendiliğinden konuşabilirler. Almancayı sosyal, akademik ve mesleki amaçlarla esnek ve etkili biçimde kullanabilir; karmaşık konularda açık, iyi yapılandırılmış ve ayrıntılı metinler oluşturabilirler.
CEFR C2 Düzeyi	C2	Öğrenciler, duydukları veya okudukları hemen hemen her şeyi kolaylıkla anlayabilirler. Farklı sözlü ve yazılı kaynaklardan edindikleri bilgileri özetleyebilir, argümanları ve anlatımları tutarlı bir sunum hâlinde yeniden yapılandırabilirler. Kendilerini kendiliğinden, son derece akıcı ve kesin bir biçimde ifade edebilir; karmaşık durumlarda bile anlamın ince farklılıklarını ayırt edebilirler.

```